Co je Nanovo
Jde o celoroční hru, v níž žáci třídy představují postavy fiktivního příběhu. Prostřednictvím těchto postav mají možnost ovlivňovat herní realitu, získávat informace a dosahovat herních cílů. Cesta k nim však vede přes úspěchy ve třídě a ve škole.
Příběh
bezpečné prostředí hry
Obvyklé činnosti prováděné žáky ve třídě či škole jsou v herní realitě zastoupeny činností fiktivní postavy v atraktivním příběhu.
- Přelidněnou, vyčerpanou a znečištěnou planetu jsme přivedli na pokraj absolutního kolapsu.
- Místo toho, aby ji lidé alespoň jednou zkusili skutečně chránit, opustili ji. Postavili obrovské vesmírné lodě ve kterých se vydali hledat své štěstí jinam.
- Zůstali zde pouze ti, které na palubě nikdo nechtěl.
- Světový řád se rozsypal a následovala desetiletí chaosu.
- Ani dnes není jednoduché přežít. Zdrojů je málo a mnohé užitečné technologie jsou dávno zapomenuty.
- Na jednom místě uprostřed roky neobydlené divočiny ale svítá nepatrná naděje.
Dokáže nepočetná skupina novodobých kolonizátorů vrátit Zemi sílu a lidstvu zašlou slávu?
Motivace
skutečná škola hrou
- Fiktivní hráčské postavy (a tím i hráče - žáky) tento program odměňuje za studijní úspěchy (testy, skupinové projekty, získání konkrétních znalostí či zřejmý rozvoj kompetencí) i za jiné aktivity spojené s fungováním třídy a školy.
- Žáky hrou provází jejich vlastní pedagog, který má od projektového týmu všechny potřebné vstupní informace, materiální zajištění i nepřetržitě dostupnou podporu v potřebném rozsahu.
- Atraktivita programu pro žáky je podpořena množstvím grafik, indicií, hádanek, hlavolamů či rekvizit, se kterými budou pracovat.
* Realizace celoročního motivačního programu je pro účastníky i školu zdarma.
Zážitkové akce
tři v rámci celého programu
Úvodní motivační aktivita na začátku školního roku, situační rolová hra na začátku druhého pololetí a velkolepé závěrečné dobrodružství v podobě adrenalinového školního výletu ...
- Doplňují nosné prvky programu Nanovo (realizované především během samotné výuky) o akční prvky s důrazem na samotnou příběhovou složku.
- Jejich významnou úlohou je dopad na motivaci jako takovou a samy o sobě jsou atraktivní odměnou za participaci na hře Nanovo.
* Realizace programu zážitkových akcí je pro účastníky i školu zdarma.
"V mé třídě to mělo velký smysl. Kvůli špatným vztahům ve třídě, špatnému třídnímu klimatu jsme se zapojili do projektu ... Naučili jsme se vzájemně poslouchat, brát větší ohled na názor jiných. Žáci si začali pomáhat, začali si spolu povídat a byli nuceni komunikovat i se spolužáky, se kterými \"se nemuseli\". Pomáhají si, umí se podržet (společně spiknout proti učitelům).
Z nejhorší třídy v ročníku se stala třída, kam si chodí učitelé odpočinout. Ze tažností, které jsem každou přestávku poslouchala se staly chvály, co všechno děcka dokážu.
Neříkám, že stoprocentně za to může projekt Nanovo, ale díky němu jsme spolu trávili více času a naučili se, co je pro nás dobré.
Děkuji Vám za to."
třídní učitelka zapojených žáků
